Слушаем, читаем, играем…

В рамках краевой недели «Читаю Я и весь Край», а также Всемирного дня чтения вслух сельские библиотеки Георгиевского городского округа провели цикл мероприятий. В этом году они были посвящены 100-летию со дня

рождения известного ставропольского детского поэта Леонида Федоровича Епанешникова, 90-летию со дня рождения писателя-краеведа Германа Алексеевича Беликова, 110-летию со дня рождения писателя-прозаика Валентины Ионовны Туренской.

В акции приняли участие пользователи Межпоселенческой централизованной библиотечной системы разных возрастов. Читали по ролям, читали по очереди. Чтение вслух сопровождали книжные выставки, викторины, и другие литературные игры, творческие задания.

В Шаумяновской сельской библиотеке №18 первоклашки местной школы знакомились с произведениями Леонида Епанешникова, который очень любил писать стихотворения о природе: «Веснушки на опушке», «Несговорчивый ручей», «Солнышко в хлебе» и др.

В Краснокумской сельской библиотеке состоялась игровая программа «Не хотим лениться, будем трудиться». Дети слушали стихи Леонида Фёдоровича Епанешникова, отвечали на вопросы и обсуждали стихотворения. С интересом участвовали в играх «Доскажи словечко», «А я маме помогаю», «Продолжи пословицу о труде».

Незлобненская детская библиотека №7 им. А. А. Лиханова также присоединилась к единому Дню чтения вслух «Читаю Я и весь Край», инициированного Ставропольской краевой детской библиотекой им. А.Е. Екимцева. Вместе с воспитанниками логопедической группы детского сада «Теремок» библиотекари провели литературную игровую программу. Дети отгадывали загадки, читали стихи, жестами демонстрировали свои восприятия картин, со знанием дела отвечали на все поставленные перед ними вопросы. Мероприятие прошло очень весело и познавательно. Чтение вслух зарядило и читателей, и библиотекарей прекрасным весенним настроением!

Сотрудники Александрийской сельской детской библиотеки №11 подготовили для детей игровое чтение «Писатели-юбиляры земли Ставропольской».

Читать детям, да и взрослым вслух - это, пожалуй, самая эффективная методика приобщения к книжной культуре.